Lektionen
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Pluspunkt bietet eine einmalige Auswahl an Förderlektionen für Kinder an – fachlich fundiert und fixfertig vorbereitet. Die Lektionen sind auf Ergotherapeut:innen sowie andere Fachpersonen, die im pädiatrischen Bereich tätig sind, ausgerichtet und können ganz praktisch im Abonnement bezogen werden.
Beim Kauf eines Abos erhalten Sie sofort Zugriff auf 30 bereits vorhandene Lektionen – außerhalb der Schulferien kommt dann jede Woche eine weitere Lektion dazu, stets aus einer der vier Kategorien “Spüren”, “Bewegen”, “Manipulieren” und “Handeln“. Zudem können Abonnent:innen unsere komplette Lektionen-Bibliothek durchstöbern und je nach Bedarf zusätzliche Lektionen einzeln erwerben.
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Auf ein kurzes Aufwärmen folgen drei Übungen zur Handgeschicklichkeit. Bei jeder Wiederholung versucht das Kind, sein Tempo zu steigern.
Mundmotorik I
Nach einem kurzen Input zur Aufrichtung übt das Kind differenzierte Mund-, Lippen- und Zungenbewegungen. Der Mundschluss wird gefördert.
Tachometer
Durch einen Bewegungsparcours sowie ergänzende Übungen lernt das Kind, unterschiedliche Erregungszustände wahrzunehmen und ihnen Alltagsaktivitäten zuzuordnen.
Einfache Schreibbewegungen III
Das Kind übt im Umgang mit dem Stift geführte Strichbewegungen aus den Fingern in verschiedene Richtungen aus.
Einfache Schreibbewegungen II
Das Kind übt die Zackenbewegung. Es wird auf eine dosierte, gut geführte Bewegung aus den Fingergelenken geachtet, weniger auf die Zielgenauigkeit.
Einfache Schreibbewegungen I
Das Kind übt Kreiselbewegungen mit dem Stift. Fokus liegt auf einer gezielten Bewegung aus den Fingergelenken, weniger auf der Genauigkeit.
Auf dem Spielplatz III
Das Kind balanciert auf dem Spielplatz ohne fremde Hilfe über Hölzer und Steine. Es bewegt sich sicher auf unebenem Boden.
Auf dem Spielplatz II
Das Kind lernt selbst auf eine Schaukel zu sitzen und zu schaukeln.
Auf dem Spielplatz I
Das Kind steigt auf einem ihm vertrauten Spielplatz selbstständig die Rutsche hinauf, rutscht hinunter und landet sicher und stabil wieder unten.
Ostereier aus dem Schüttelbecher
Beim Herstellen von bunten Ostereiern öffnet und schliesst das Kind verschiedene Behälter dosiert. Dabei wird die Hand- und Fingergeschicklichkeit trainiert.
Sozialkompetenz III
Das Kind verbessert innerhalb von 8 Interventionseinheiten seine sozialen Fähigkeiten in einem Gruppen-Spielsetting. Es lernt positive soziale Verhaltensweisen (z.B. Teilen, Abwarten, Kompromisse finden) anzuwenden.
Sozialkompetenz II
Die Kinder lernen, Gefühle und Bedürfnisse bei sich und anderen zu erkennen und durch klare Kommunikation Konflikte einvernehmlich zu lösen.
Sozialkompetenz I
Die Kinder erweitern ihre sozialen Kompetenzen – sie lernen, sich in einer Kleingruppe abzusprechen, gemeinsam Lösungen zu finden und Rücksicht aufeinander zu nehmen.
Medienkonsum II
Das Kind lernt durch das Erstellen eines individuellen Medienvertrags, Verantwortung zu übernehmen und wird in seiner Selbstregulation gestärkt.
Medienkonsum I
Das Kind lernt, wie es seine Medienzeit selbstständig und in einem gesunden Maß steuern kann. Zudem wird ein Grundverständnis für eine ausgewogene Mediennutzung vermittelt.
Schulthek-Expertise
Das Kind geht sorgfältig mit seinem persönlichen Schulmaterial um. Es kennt seine Ordnungssysteme und überprüft regelmäßig, ob alles korrekt und vollständig vorhanden ist.
Sportsackchef:in
Das Kind kennt seine persönlichen Sportkleider. Es weiss, zu welchem Zeitpunkt in der Woche es die Sporttasche benötigt und es kontrolliert, ob alles vorhanden ist.
Znüniprofi
Das Kind ist selbstständig im Umgang mit seinem "Znüni" als kleine Zwischenmahlzeit. Es kann seine Tasche eigenständig ein- und auspacken, Verschlüsse öffnen und schliessen.
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